Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Высшее.

Ученая степень (при наличии)

Почетный работник общего образования.

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ декабрь 2021 г.

Научно-практическая конференция как найти точки роста в новых реалиях.
Декабрь 2021 г.
Навыки оказания первой помощи в образовательной организации декабрь 2021 г.
Точка роста инфраструктура нацпроекта « Образование для развития способностей и талантов детей»
Октябрь 2021 г.
Технологии проведения занятий в Точках роста.
 Сентябрь 2021 г.
Методика обучения, современные технологии и инновации по преподоваемому предмету ( информатика)
Март 2022 г.
Разработка и реализации программ адресной поддержки школ с низкими результатами обучения апрель 2022 г.

Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ декабрь 2021 г.

Научно-практическая конференция как найти точки роста в новых реалиях.
Декабрь 2021 г.
Навыки оказания первой помощи в образовательной организации декабрь 2021 г.
Точка роста инфраструктура нацпроекта « Образование для развития способностей и талантов детей»
Октябрь 2021 г.
Технологии проведения занятий в Точках роста.
 Сентябрь 2021 г.
Методика обучения, современные технологии и инновации по преподоваемому предмету ( информатика)
Март 2022 г.
Разработка и реализации программ адресной поддержки школ с низкими результатами обучения апрель 2022 г.

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

36 лет.

Стаж работы по специальности

31 год.

Квалификация

Соответствует занимаемой должности.

Профессиональные достижения

Участие оучающихся в различного уровня конкурсах и олимпиадах.

Наименование направления подготовки и (или) специальности

Основы безопасности жизнедеятельности, информатика.